INTRODUCCIÓN AL PROYECTO.
Colombia, como otros países del mundo, presenta un particular panorama en términos de técnicas constructivas. Una industrialización y un desarrollo económico todavía incipiente han permitido que las viejas técnicas artesanales que han subsistido se mezclen con productos semindustriales y mantengan su vigencia en entornos débilmente estandarizados. Las soluciones constructivas realizadas sin planificación arquitectónica trascienden, de este modo, una definición estricta de artesanía tradicional ya que trenzan, hilan, enhebran y traban plásticos y materias sintéticas en colores y formas que olvidan y superan la palma, el bambú o el barro. Se produce, por tanto, una gran exhuberancia de soluciones sobre las que existe una sabiduría popular heredada pero revisada que se combina con situaciones de gran improvisación hacia materiales y técnicas de nuevo cuño.
Por otro lado y en otro lado del mundo, los países industrializados en los siglos XIX y XX se enfrentan a sus propios fantasmas. Europa en concreto, se preocupa por la simplificación y la pérdida de relevancia cultural que pueden suponer los excesos de control gubernamentales, el monopolio de las marcas comerciales, la homogeneización de sus entornos urbanos, la perdida de las referencia identitarias y la falta de vínculo entre la arquitectura y la subjetividad del habitante. En esta situación las soluciones constructivas personalizadas y las oportunidades para la adaptación del entorno habitada cobran una nueva relevancia ya evidente e incluso explorada comercialmente. Sin embargo, la recientemente y manida tendencia a la customización se basa en una visión psicologista que solo considera la subjetividad en términos individuales. Por explorar queda la consideración de la subjetividad en términos sociales y el reto de la construcción de un sistema de garantías que asegure la legitimidad de la participación colectiva en el proceso de construcción del entorno del hombre. En este reto se inscribe nuestra propuesta.
METODOLOGÍA DEL PROYECTO.
El Proyecto Inteligencia Colectiva Colombia pretende generar una doble publicación en papel y en formato digital donde las técnicas que mezclan artesanía y productos semindustrializado en Colombia se conviertan en detalles técnicos solventes versionados, inventivos y frescos para su uso por parte de estudios de arquitectura de todo el mundo.
La propuesta pretende generar una red cruzada de aportaciones, personas y medios que generen vínculos entre España y Colombia en la filosofía de intervención cultural del programa Miradas España-Colombia ya dictada por la Agregaduría Cultural de la Embajada de España en Colombia. Para ello, el material inicial recopilado para la publicación se generará en dos talleres organizados por arquitectos españoles en las Universidades Pontificia Javeriana de Bogota y Pontificia Bolivariana de Medellín con la colaboración de unos 90 estudiantes colombianos y la participación de varios profesores locales.
La experiencia de este taller pretende que el alumno involucrado realice una verdadera labor propositiva, que requiera de todas sus capacidades de diseño y prospección y no una mera tarea de representación o edición. Con estos dos argumentos hemos trazado una metodología para los talleres que asegure la alternancia de trabajos colectivos e individuales y que se organice en el marco de una pedagogía basada en técnicas constructivistas y experimentales. El proyecto, por tanto, contempla distintas etapas y en cada una de ellas aspira a unos resultados concretos que constituirán formatos exportables y específicos.
Profesores en los talleres de Colombia:
- Izaskun Chinchilla Moreno, DIRECTORA, Arquitecta española directora de Izaskun Chinchilla Arquitectos y Profesora de Proyectos Arquitectónicos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid e invitada por el programa Miradas España-Colombia,
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Lys Villalba Rubio, Codirectora, Arquitecta joven española perteneciente al colectivo de producción arquitectónica Leon11.
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Manuel Pascual García, Codirector, Estudiante de Arquitectura que se encuentra realizando su proyecto final de carrera y que es responsable de la formación del colectivo de producción arquitectónica Zuloark.
- María Carmona Díaz, Colaboradora en el desarrollo de la página web del taller,
Arquitecta joven española perteneciente al colectivo de producción arquitectónica Zira02.
- Miguel Mesa, Profesor Colaborador en el taller de Medellin.
- Camilo Restrepo, Profesor Colaborador en el taller de Medellin, desarrollado en el MAMM.
- PEI en el taller de Bogotá, desarrollado en la Univerisidad Pontificia Javeriana.
Con los alumnos de las Universidad Pontificia Javeriana de Bogota y los alumnos de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, los directores del proyecto y los profesores colombianos participantes realizaremos una tarea de descripción de las cualidades técnicas y culturales de soluciones constructivas encontradas en las calles de las ciudades colombianas y las registraremos mediante fotografía y representación gráfica de gran calidad y definición.
Los alumnos realizarán una doble labor evaluativa y propositiva sobre las realidades exploradas que incentiven su uso creativo y la multiplicidad de sus aplicaciones en diferentes contextos dentro y fuera de Colombia. Esta etapa se acompañará por conferencias dictadas por los directores de taller que aborden las problemáticas centrales del proyecto y las vinculen a su ejercicio profesional y a la experiencia académica en el entorno español.
Los directores del proyecto, los profesores invitados y los alumnos formatearán la documentación elaborada de forma que se exploten las características relativas a la exportabilidad de cada propuesta encontrando, de nuevo, en esta tarea, una ocasión para el debate cultural y el intercambio de herramientas técnicas.
Los directores del proyecto y los colaboradores involucrados para tal fin realizarán un trabajo de edición de los formatos exportables generados de forma que alcancen el rango de publicación en versión papel y en versión digital.
Las publicaciones en papel y digital brindarán a arquitectos de distintas partes del mundo la posibilidad de usar los resultados en sus trabajos y de poder reincluir productos en la versión digital de la publicación.
Se pretende editar un libro que más que suponer un objeto de consumo cultural suponga un objeto de producción cultural. Es decir, más que utilizar la lectura o la edición como mecanismos para la difusión del conocimiento pretendemos entender el libro como un artefacto válido para la producción de conocimiento. Seguramente, los manuales técnicos, las guías turísticas o los libros de autoayuda contengan ya esta vocación. Arbitran estos documentos relaciones entre hombre-lector y realidad representada en el libro dotadas de la materialidad y el dinamismo que caracterizan a una verdadera interacción. Así, tras los talleres antes descritos, nos proponemos editar un libro CD que, junto con las conclusiones y reflexiones sobre las técnicas locales producidas colectivamente y su formidable aplicabilidad a los retos constructivos y culturales contemporáneos, incluya un listado de bloques o archivos de dibujo digitales editables que permita a los arquitectos de todo el mundo utilizar la sabiduría colectiva como un producto “embasado” y aplicable a un nuevo ciclo de conocimiento y técnica.
El libro tendrá los siguientes contenidos:
01 .Artículos marco. Artículo del editor y los directores del proyecto INTELIGENCIA COLECTIVA COLOMBIA que desvele el entramado de relaciones que se quiere construir a partir de esta experiencia.
02. Reader: pequeño catálogo de citas y referencias previas que sitúen la propuesta en el marco conceptual de una cultura que no aprecia distinciones dramáticas entre lo popular y lo técnico.
03. Catálogo de fuentes de inspiración. Fotografías de gran calidad tomadas por los autores del libro, los editores y los alumnos asistentes a los talleres de técnicas constructivas y espaciales ensambladas sin una planificación arquitectónica previa y que sirven como fuente de inspiración.
04. Catálogo de transformaciones operadas sobre las fuentes de inspiración. Catálogo de las trasformaciones propuestas por autores del libro, editores o alumnos pertenecientes el taller sobre las fuentes de inspiración documentados con dibujo arquitectónico técnico. El objetivo es mostrar como la “inteligencia colectiva” puede ser trasformada por el saber técnico en productos, técnicas o soluciones aplicables a otros contextos (exportables).
05. CD. Contiene bloques editables de autocad y biblioteca de texturas.
Desarrollar herramientas de “producción colectiva cultural” será también, el objetivo principal de la edición digital. Ahora bien no será un reflejo directo de la edición en papel, sino que se enfatizarán las posibilidades interactivas que ofrece este formato, convirtiendo el “no tocar” en un laboratorio en continua evolución que permita su uso tanto en el taller como en una posible continuidad del mismo.
Planteamos un espacio donde orientar las metodologías y recursos para el trabajo en red y construir un conocimiento prestacional colectivo basado en la multiplicación de experiencias locales (fuentes de inspiración). Aplicaremos la herramienta para el desarrollo del taller y se ofrecerá parte del producto “embasado” como invitación posterior para su continuidad, permitiendo la creación de un catálogo vivo.
La web será una plataforma de producción en red, un espacio-herramienta abierto, comunicativo y posibilitador para la incentivación de nuevas prácticas arquitectónicas. Un catalogo de técnicas desarrollado desde el punto de vista de las web 2.0. donde existe una relación horizontal entre todos los usuarios.
La edición digital proporcionará diferentes lecturas, formas de observar y participar de la experiencia, que se estructurarán en diferentes estratos:
Un espacio informativo.
Donde se explicará la experiencia, las metodologías propuestas y el marco conceptual.
Una base de datos en continuo desarrollo.
Donde se catalogarán las experiencias generadas durante el taller, se ofrecerán las nuevas soluciones y se invitará, tanto a la evolución de las mismas, como a la introducción por parte de los usuarios de nuevas experiencias extraídas de realidades diferentes.
Un espacio de intercambio.
Donde se podrá generar un foro de discusión acerca de las soluciones propuestas, sus posibilidades, nuevos focos potenciales a estudiar, etc..